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                                               Plantilla del Plan de Unidad
Nombre y apellido                              Allison Vergara Vásquez
Correos electrónicos                           avergara@cscj.cl allison.vergara@gmail.com
Nombre de la escuela/colegio                   Colegio Sagrado Corazón de Jesús
Dirección de la escuela/colegio                Av. José Arrieta 8220
Comuna, ciudad.                                La Reina, Santiago
Teléfono de la escuela/colegio


PLAN DE UNIDAD
Título del Plan de Unidad                      Creatividad Influenciable
Pregunta esencial                              ¿Cómo influye la publicidad en nuestro diario vivir?
                                               Textos Publicitarios
Conocimientos previos
Resumen de Unidad                              En esta unidad conoceremos las distintas formas de hacer
                                               publicidad y cómo éstas influencia en nuestras decisiones.
Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan)
          Lenguaje y                       Historia y Ciencias                  Ciencia Naturales
           Comunicación                      Sociales
          Educación                        Inglés                               Comprensión del Medio Social
           Matemática
          Artes Visuales                   Educación Tecnológica                Comprensión del Medio
                                                                                   Natural
          Artes Musicales                  Otros                            


NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda)
NB 1                                   NM 1
NB 2                                   NM 2
NB 3                                  NM 3
NB 4                                  NM 4
NB 5                                  Técnico Profesional
NB 6                                  Humanista Científico

  Otro                                  Otro

Contenidos curriculares

•Análisis de avisos publicitarios (anuncios, volantes, afiches, avisos televisivos) destacando el papel
de los recursos gráficos.
• Análisis de publicidad radial (avisos y jingles).
• Elaboración de textos publicitarios.
Actividades
Analizan avisos publicitarios en los medios.
Analizan la publicidad radial y producen un aviso radial cantado.
Realizan una campaña publicitaria. (Proyecto)

Tiempo aproximado requerido
8 hr. Pedagógicas


Habilidades previas
2

Qué son los medios de comunicación masiva
Cómo se realiza un proyecto


Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.)
  Cámara                              Disco láser                   Videograbadora
  Computador(es)                      Impresora                     Cámara de vídeo
  Cámara digital                      Sistema de proyección         Equipo de videoconferencia
  Equipo de DVD                       Escáner                       Otros:
  Conexión Internet                   Televisor
Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.)
  Base de datos / Planilla de         Procesamiento de imágenes     Desarrollo de página Web
calculo
  Programa para publicaciones         Buscador Web para Internet    Procesador de texto
  Software para correo                Multimedia                    Otros:
electrónico
  Enciclopedia en CD


Material impreso                                                   Rúbrica


Suministros
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  • 1. 1 Plantilla del Plan de Unidad Nombre y apellido Allison Vergara Vásquez Correos electrónicos avergara@cscj.cl allison.vergara@gmail.com Nombre de la escuela/colegio Colegio Sagrado Corazón de Jesús Dirección de la escuela/colegio Av. José Arrieta 8220 Comuna, ciudad. La Reina, Santiago Teléfono de la escuela/colegio PLAN DE UNIDAD Título del Plan de Unidad Creatividad Influenciable Pregunta esencial ¿Cómo influye la publicidad en nuestro diario vivir? Textos Publicitarios Conocimientos previos Resumen de Unidad En esta unidad conoceremos las distintas formas de hacer publicidad y cómo éstas influencia en nuestras decisiones. Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan)  Lenguaje y  Historia y Ciencias  Ciencia Naturales Comunicación Sociales  Educación  Inglés  Comprensión del Medio Social Matemática  Artes Visuales  Educación Tecnológica  Comprensión del Medio Natural  Artes Musicales  Otros  NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda) NB 1 NM 1 NB 2 NM 2 NB 3 NM 3 NB 4 NM 4 NB 5 Técnico Profesional NB 6 Humanista Científico Otro Otro Contenidos curriculares •Análisis de avisos publicitarios (anuncios, volantes, afiches, avisos televisivos) destacando el papel de los recursos gráficos. • Análisis de publicidad radial (avisos y jingles). • Elaboración de textos publicitarios. Actividades Analizan avisos publicitarios en los medios. Analizan la publicidad radial y producen un aviso radial cantado. Realizan una campaña publicitaria. (Proyecto) Tiempo aproximado requerido 8 hr. Pedagógicas Habilidades previas
  • 2. 2 Qué son los medios de comunicación masiva Cómo se realiza un proyecto Materiales y recursos necesarios para la Unidad Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.) Cámara Disco láser Videograbadora Computador(es) Impresora Cámara de vídeo Cámara digital Sistema de proyección Equipo de videoconferencia Equipo de DVD Escáner Otros: Conexión Internet Televisor Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.) Base de datos / Planilla de Procesamiento de imágenes Desarrollo de página Web calculo Programa para publicaciones Buscador Web para Internet Procesador de texto Software para correo Multimedia Otros: electrónico Enciclopedia en CD Material impreso Rúbrica Suministros Recursos de Internet Otros